sábado, 17 de noviembre de 2012

Formando Equipos de Alto Desempeño


Formando Equipos de Alto Desempeño: no perdemos, no empatamos, todos los partidos los ganamos



ARIEL GUILLERMO RODRIGUEZ BARBOZA




            Ahora donde los grupos de proyectos son globales y la tecnología aporta desafíos por el manejo masivo de todo tipo de información y donde las distancias son cada vez mas relativas, los directores de proyectos necesitan de equipos de alto desempeño, que trabajen por el bien del equipo y de la organización en general de forma tal que se logren los objetivos.

            Pero para lograr conformar este tipo de equipos se necesita primero lograr formarlos, con el equipo de trabajo que tenga las características de adecuadas a nivel profesional o personal. Después es necesario lograr que el equipo funcione como tal para lo que el director de proyecto debe tener la capacidad de hacer funcionar al equipo como uno de alto rendimiento. Al final es necesario lograr mantener al equipo dentro de la organización por lo que es necesario tomar medidas para esto. Este ensayo trata de realizar una descripción de como llevar a cabo este proceso.

            La mayor limitante al realizar este análisis fue la falta de información contundente sobre el tema, las definiciones son muy variadas y amplias por lo que se eligió la más integral. Además las descripciones y caracterizaciones del concepto son muy variadas y amplias.
  
            Al comparar un equipo de alto desempeño con un equipo de deporte en conjunto, podemos decir que tanto el gerente de proyectos como el entrenador sueñan con uno de estos, pero porqué? Es solo por que trabajan de forma perfecta y no hay que estar verificando su trabajo? Este tipo de grupos no solo trabajan como deben sin tener que ser presionados, si no que también son motivadores para el resto del equipo. La calidad humana, la comunicación y la humildad, son el valor agregado que da este tipo equipos.

            Pero cómo esta formado? Este está formado por profesionales de alta capacidad y experiencia que están completamente coordinados como equipo y con un líder con todos los atributos necesarios y que genera completa completa confianza para el equipo. Los equipos de alto desempeño trabajan en función del equipo en si, no de sus partes eso los hace tan valiosos las necesidades del grupo están sobre las personales pero al mismo tiempo la organización provee de garantías que van más allá de las económicas para mantener motivado al grupo de trabajo. Pero como lograr esto?, para lograrlo se debe administrar los factores humanos y  estratégicos para lograr generar un medio donde la colaboración y el acostumbrarse al funcionamiento de la empresa.

            Si tenemos como fin generara grupos de alto desempeño, debemos gerenciar nuestros recursos de infraestructura y nuestro capital humano.  El administrar la habilidades de cada miembro del equipo es no es lo más difícil la mayor dificultad se da en gerenciar al ser humano, para eso las habilidades blandas del Director de proyectos son básicas mas si se mezclan con incentivos mas allá del dinero , incentivos personales como afiliación a un campo de golf, gimnasios, clubs campestres u otras opciones similares. Estas condiciones son generadas por la gerencia que es la responsable de mantener estable al grupo de trabajo por este medio,  el director de proyectos debe lograr hacer esos otros factores, sumados a la forma de trabajar sean atractivos para el equipo de alto desempeño.

            Habiendo descrito, porqué son importantes, como están conformados y como mantenerlos dentro de la organización, falta describir cuales son sus características, según Fabio Muñoz Jiménez (lectura publicada en internet por IAAP World Press, 2008) las 12 características de un equipo de alto rendimiento son:


1.     Tener un propósito claro: los objetivos deben estar claros
2.     Tener una comunicación efectiva hacia adentro y hacia afuera: la comunicación con todo el grupo de interesados es muy importante.
3.     Voluntad de aprender de los demás: es importante tener la humildad de aprender de todas las personas en todos los casos
4.     Participación en el grupo: la participación activa dentro del grupo es de mucha importancia.
5.     Orientación a la solución de problemas: el grupo debe estar centrado en la solución de problemas y no a buscar culpables.
6.     Búsqueda de la excelencia: no solo a nivel profesional si no a todos los niveles.
7.     Celebración de los logros: esto ayuda a al motivación de los elementos del grupo.
8.     Involucrar a todas las personas relevantes: al solucionar un problema uno solo no puede se debe buscar a las personas adecuadas.
9.     Equipos multidisciplinarios para problemas multidisciplinarios: al encontrar un problema donde se aplican varias áreas del conocimiento se debe tener un equipo que las abarque.
10.  Búsqueda de la innovación: al tener un equipo multidisiplinario las diferentes formas de solucionar los problemas por lo que se genera innovación.
11.  Descontento con el statu quo: no estar conforme con la forma en la que se llevan a cabo las cosas, lo que lleva a innovar.
12.  Compromiso: para lograr la adhesión de equipo se necesita compromiso con el mismo.

            Al considerar el valor de un equipo de alto desempeño se conoce la necesidad, importancia y escasez de estos lo que incrementa la necesidad de conseguirlos o formarlos y al lograr que trabajen para la organización mantenerlos trabajando para ella. El primer paso para desarrollar equipos de alto desempeño determinar un objetivo a seguir común, que todo el equipo lo conozca y trabaje para conseguirlo, lograr el compromiso completo por parte del equipo para su logro pero este debe ser completamente conocido por parte del equipo.

            Después para lograr mantener el equipo en la organización se deben tener incentivos para lograrlo como recompensas y premios por logros pero no solo incentivos profesionales si no también personales como fiestas de equipo, proporcionar afiliación a un gimnasio o piscina, inclusive pago parcial de la educación de los hijos algo mas allá del dinero que genere más sentido de pertenencia a la organización.

Al analizar un equipo de alto desempeño deportivo o empresarial, las similitudes son muy grandes como lograr el objetivo como colectivo, el premiar y recompensar un buen desempeño. La necesidad de una comunicación clara y fluida y la necesidad de un líder que logre la unión del grupo y que los lleve a cumplir con todos esos objetivos.  




Bibliografía

Casado, J-M. (nd). De la gestión de personas en momentos contradictorios. Harvard Deusto Business Review. Material didáctico Universidad para la Cooperación Internacional.


La Tortuga y la Liebre. (nd). Material didáctico Universidad para la Cooperación Internacional.

Muñoz, F. (nd). Los Nuevos Galácticos y la final de Película. Material didáctico Universidad para la Cooperación Internacional.

Noé y la innovación en equipo. (nd). Material didáctico Universidad para la Cooperación Internacional.

Muñoz, F. (nd). Presentación: Análisis de Involucrados. Material didáctico Universidad para la Cooperación Internacional.

Project Management Institute. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® 2008).Fourth Edit. Pennsylvania, Estados Unidos: PMI, 2008.

domingo, 11 de noviembre de 2012

Análisis del contenido de los Capítulos 10 del libro del PMBOK y el 10 del libro del Director Profesional de Proyectos


ARIEL GUILLERMO RODRIGUEZ BARBOZA



Para este caso particular la comparación de ambos capítulos busca entender como ambos libros toman el tema de la comunicación y lo tratan de maneras distintas. El PMBOK es una colección de procesos y áreas de conocimiento generalmente aceptadas como las mejores prácticas dentro de la gestión de proyectos, este compendio es un estándar reconocido internacionalmente que provee fundamentos básicos de la gestión de proyectos que son aplicables a un amplio espectro de los mismos, incluyendo construcción, software, ingeniería, etc.
Por su parte el libro de director Profesional de proyectos es un libro que presenta una forma simplificada de entender los procedimientos y procesos que se presentan en el PMBOK a fin de preparar al estudiante ante el examen para convertirse en un Administrador de Proyectos certificado por el PMI.
La importancia de este análisis comparativo radica en el entendimiento de los procesos que conforman la gestión de la comunicación y sus interacciones desde un punto de vista de director de Proyecto, esto a fin de entender macro estructuras funcionales para dirigir proyectos en cualquier área de trabajo.

Análisis Comparativo

Este análisis parte de la comparación conceptual que realizan ambos autores a nivel de los cuatro procesos que constituyen la dirección de recursos humanos , los cuales son:

  • ·         Identificar a los interesados
  • ·         Planificar las comunicaciones
  • ·         Distribuir la información
  • ·         Gestionar las expectativas de los interesados
  • ·         Informar el desempeño

Este análisis permitirá entender no solo como ambos autores conciben los procesos sino que además permite ver las semejanzas y diferencias a nivel de entradas y salidas necesarias para cada proceso sin dejar de lado la diferenciación de las herramientas que se pueden utilizar como director de proyecto.

Proceso

Capítulo 10 del PMBok
Proceso

Director Profesional de Proyectos (DPP) Capítulo 10
Diferencias
Identificar a los Interesados
Entradas

Identificar a los Interesados
Entradas

El PMBOK busca el análisis organizacional que no realiza el DPP, el énfasis de el ambiente y los procesos organizacionales es la mayor diferencia en este punto


Acta de Constitución de Proyectos


Acta de Constitución del proyecto



Documentos de Adquisición


Documentos de Adquisición



Factores Ambientales de la Empresa






Activos de los Procesos de la Organización





Herramientas y técnicas


Herramientas y técnicas

En este punto la diferencia es uso del Juicio experto que plantea el PMBOK, que no utiliza el DPP


Análisis de los Interesados


Análisis de los interesados



Juicio de Expertos





Salidas


Salidas

En este proceso las salidas son las mismas


Registro de Interesados


Registro de interesados



Estrategia de Gestión de Interesados


Estrategia de Gestión de los interesados

Planificar las comunicaciones
Entradas

Planificar las Comunicaciones
Entradas

El PMBOK busca el análisis organizacional que no realiza el DPP


Registro de Interesados


Registro de Interesados



Estrategia de Gestión de los Interesados


Estrategia de Gestión de los interesados



Factores Ambientales de la Empresa






Activos de los Procesos de la Organización





Herramientas y técnicas


Herramientas y técnicas

En respecto a las herramientas coinciden completamente ambos libros


Análisis de Requisitos


Análisis de los Requisitos



Tecnología de las Comunicaciones


Tecnología de las comunicaciones



Modelos de Comunicación


Modelos de comunicación



Métodos de Comunicación


Métodos de Comunicaciones


Salidas


Salidas

El PMBOK realiza el análisis organizacional que no realiza el DPP


Plan de Gestión de las Comunicaciones


Plan de Gestión de las Comunicaciones



Actualizaciones a los Documentos del Proyecto




Distribuir la información
Entradas

Distribuir la Información
Entradas




Plan de Dirección del Proyecto


Plan de Gestión de las Comunicaciones



Informes de Desempeño


Informes de Desempeño



Activos de los Procesos de la Organización





Herramientas y técnicas


Herramientas y técnicas




Métodos de Comunicación


Métodos y herramientas de la Comunicación



Herramientas de Distribución de la Información





Salidas


Salidas




Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización


Notificación sobre el Proyecto a los Interesados






Presentaciones del Proyecto e Informes de Avance






Retroalimentación de los Interesados






Documento de Lecciones Aprendidas

Gestionar las expectativas de los interesados
Entradas

Gestionar las expectativas de los Interesados
Entradas

Las entradas de este proceso son las mismas menos en los análisis de los activos de los procesos de la organización


Registro de Interesados


Registro de interesados y Estrategia de Gestión de Interesados



Estrategia de Gestión de los Interesados


Plan de Comunicaciones



Plan para la Dirección del Proyecto


Registro de Incidentes



Registro de Intereses


Registro de Cambios



Registro de Cambios






Activos de los Procesos de la Organización





Herramientas y técnicas


Herramientas y técnicas

La diferencia en las herramientas de este proceso es como el PMBOK menciona las Habilidades Directivas


Métodos de Comunicación


 Métodos de Comunicación



Habilidades Interpersonales


Habilidades Interpersonales



Habilidades Directivas





Salidas


Salidas

El PMBOK es mucho mas específico respecto a las actualizaciones en las salidas de este proceso


Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización


Actualizaciones



Solicitudes de Cambio


Solicitudes de Cambios



Actualizaciones el Plan para la Dirección del Proyecto






Actualizaciones a los Documentos del Proyecto




Informar el desempeño
Entradas

Informar el Desempeño
Entradas

Las entradas de este proceso son las para ambos libros pero, el DPP no toma en cuenta a la organización


Plan para la Dirección del Proyecto


Plan para la dirección del Proyecto con sus Líneas Base



Información sobre el Desempeño del Trabajo


Información sobre el Desempeño del Trabajo



Mediciones del Desempeño del Trabajo


Mediciones del Desempeño del Trabajo



Proyecciones del Presupuesto


Proyecciones del Presupuesto



Activos de los Procesos de la Organización





Herramientas y técnicas


Herramientas y técnicas

Las Herramientas para este proceso son las mismas para ambos libros


Análisis de Variación


Análisis de la Variación



Métodos de proyección


Métodos de Proyección



Métodos de comunicación


Métodos de Comunicación



Sistemas de generación de informes


Sistema de informes


Salidas
Informes de desempeño

Salidas
Informes de Desempeño
Las solicitudes de cambio no son tomadas en cuenta por el DPP de forma separada de las actualizaciones


Actualizaciones a los activos de los procesos de organización


Actualizaciones y solicitudes de Cambio



Solicitudes de cambio





Conclusiones

A partir de este cuadro de diferencias podemos considerar que si existen diferencias sustanciales en la forma de concebir los procesos y productos relacionados al área de gestión de la comunicación en un proyecto según los actores, de acuerdo a esta premisa podemos concluir los siguientes aspectos:

v      El PMBOK realiza un análisis organizacional que el DPP (director Profesional de Proyectos) no considera y que define todo el trabajo a nivel  de gestión de la comunicación como parte de un gran todo en la dirección de proyectos.
v      El PMBOK considera aspectos ambientales de la empresa que el DPP no considera y que refleja la visión integral del PMBOK.
v      Las similitudes entre ambos análisis el DPP plantea teorías más explicitas, aunque no las profundiza.
v      El PMBOK aplica el uso del criterio experto, no así el DPP dejando de lado una importante herramienta de análisis.
v      El DPP no profundiza en los análisis propiamente solo los menciona como análisis y el PMBOK los delimita y especifica.

 Recomendaciones

A nivel de recomendaciones considero básicamente los siguientes aspectos:

v      Ambos libros son complementarios por lo que es muy importante tomarlos en cuenta a ambos al realizar el análisis de la gestión de las comunicaciones .
v      El DPP considera elementos no abarcados en el PMBOK por lo que es importante consultar sus aportes a fin de mejorar las acciones a realizar en materia de recursos humanos, motivación y liderazgo.
v      Se debe considerar la importancia de la perspectiva del PMBOK de realizar un análisis a nivel organizacional.



Bibliografía




Lledó, P. (2009). Director Profesional de Proyectos: cómo aprobar el PMP sin morir en el intento. Victoria, BC Canadá: Pablo Lledó.

Project Management Institute, I. (2008). Fundamentos para la dirección de proyectos. Newtown Square, Pennsylvania: Project Management Institute, Inc.